3 años de experiencia en el área clínica. Su práctica está orientada el trabajo en psicoterapia infantil individual, y la psicoeducación a los consultantes y sus familias. Experiencia en elaboración de psicodiagnósticos, aplicación de baterías de inteligencia e instrumentos de evaluación Neuropsicológica. 

En 2021 se forma en el diplomado “Neuropsicología Aplicada a la Educación”. Ha recibido entrenamiento y supervisión constante en la atención al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, y está desarrollando su tesis de posgrado orientada a un trabajo de Terapia de Juego con Técnicas Relacionales y Entrenamiento Cognitivo para el TDAH.

Se ha desarrollado como psicoterapeuta independiente, y ha colaborado en la Clínica de la Facultad de Psicología. Ha participado en instituciones elaborando programas de intervención y educación para niños, niñas y adolescentes con trastornos del neurodesarrollo.

Actualmente su especialización se centra en manejo emocional y conductual, crianza, vinculación parental, trastornos del comportamiento, ansiedad y TDAH.